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教学成果:面向真实世界的普通高中技术课程实施体系研究与实践

作者:顾建军

单位:教育科学学院

成果形式:教学成果

成果简介:该项教学成果获2018年国家级教学成果奖一等奖(基础教育)。技术教育是我国基础教育之痛,也是基础教育改革之光。该成果倡导基于真实的生活情境与技术问题,让学生在真实的项目实践与结构化任务完成中经历真实的学习过程,获得以技术素养为主旨的综合能力的真实发展。经15年的研究与实践,形成了引领我国高中技术课程实施的突破性成果,为国家课标修订和创造性实施提供鲜活的中国样本和典型经验。成果包括:建构面向真实世界、体现现代技术本质的“五基一体”技术课程价值结构;创立基于真实问题的课程内容体系及多路径组织范式;探索融入真实过程、嵌入意义建构、具有文化意蕴的多样态技术学习方式;建设覆盖全国30省市区通用技术教师的立体化专业支持机制。

  • 更新时间

    2019年08月19日

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  • 供稿

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